Croeso i'n cyfres podlediad 'Of Primary Importance'!

Yn y gyfres podlediad hon, byddwn yn archwilio popeth EYFS a chynradd gyda gwahanol bynciau a gwesteion arbennig bob pythefnos.

Pennod 7

Yn y bennod hon, mae John Magee yn ymuno â ni.

Cenhadaeth bywyd a phwrpas John i feithrin Caredigrwydd yn yr Ystafell Ddosbarth trwy fod yn fodel rôl cadarnhaol a rhannu gyda phawb y manteision seicolegol ac emosiynol niferus o ymarfer caredigrwydd dyddiol. Mae wedi helpu i drawsnewid dros 10,000 o fywydau plant a 1000 o fywydau athrawon sydd wedi cymryd rhan yn ei Her 30 Diwrnod o Faterion Caredigrwydd ac mae'n edrych ymlaen at wneud yr un peth i unrhyw un sy'n gwrando ar y bennod hon. Yn y bennod hon buom yn trafod Y Model Parch a ddatblygwyd gan John a sut mae hyn yn helpu i leihau gwrthdaro ac yn annog disgyblion i fod yn fwy parchus at staff ysgol.

Gallwch ddilyn John ar Twitter yn @KindnessCoach_.

Gallwch ddilyn fi (Kat Cauchi) ar Twitter yn @ReallyschoolK. Edrychwch ar #OPIP ac #OfPrimaryImportance am fwy o gynnwys Os oes gennych ddiddordeb mewn dod ar y sioe neu os oes gennych awgrym pwnc, anfonwch DM ataf!

Cwestiynau allweddol a drafodwyd:

  • Os gwelwch yn dda, a allwch chi ddweud ychydig wrth ein gwrandawyr pwy ydych chi, beth rydych chi'n ei wneud a'ch cefndir mewn addysg?
  • Beth wnaeth eich ysbrydoli i ddod yn Hyfforddwr Caredigrwydd a sut a phryd y dechreuodd hynny i gyd?
  • Rwy'n gwybod eich bod yn gwneud llawer o waith gydag ysgolion, a allech ddweud wrthym rai o'r ffyrdd yr ydych yn cefnogi addysgwyr?
  • Un o’r agweddau y soniasoch amdani oedd model PARCH, a allwch chi egluro beth yw hwnnw a sut y daeth i fodolaeth?
  • Sut mae addysgwyr yn mynd ati i roi’r model ar waith?
  • Sut effaith fu ar yr ysgolion sydd wedi gweithredu hyn?
  • Pa gyngor arall fyddech chi'n ei roi i addysgwyr i annog dewisiadau da o ran ymddygiad a dysgu?
  • Beth yw rhai o'r peryglon y gall addysgwyr syrthio iddynt yn anfwriadol o ran rheoli ymddygiad?
  • Sut gall staff greu diwylliant o garedigrwydd yn eu hystafelloedd dosbarth ac yn yr un modd sut gall uwch arweinwyr greu hyn ar draws yr ysgol gyfan?
  • Ble gall ysgolion gael mwy o wybodaeth, cymorth ac adnoddau?
  • Beth sy'n digwydd ar hyn o bryd ym myd hyfforddwr Caredigrwydd a beth sydd nesaf?

Am y gwesteiwr

Kat Cauchi yw Rheolwr Cynnyrch Ysgol Really - datrysiad ar gyfer blynyddoedd cynnar a chynradd o NetSupport . Mae hi hefyd yn gyn-athrawes ysgol gynradd, aelod of y Cydraddoldeb Byd-eang, Technocamps, G.iST rôl model, a EdTech Byd-eang awdur.  

Gwyliwch Episodau'r Gorffennol!

Pennod 6
– Amrywiaeth, Tegwch a Chynhwysiant

Pennod 6

Yn y bennod hon, mae Nicole Ponsford. (@nicoleponsford)

Nic Ponsford FRSA yw Cyd-sylfaenydd y GEC (Global Equality Collective) a Phrif Swyddog Gweithredol GEC Education. Yn flaenorol yn athrawes AUS ac arobryn ac awdur Harvard ('TechnoTeaching'), mae hi bellach yn arweinydd meddwl addysg a thechnoleg. Wrth astudio ei Doethuriaeth, bu’n Farnwr EdTech50 yn ddiweddar, a chynhaliodd am rôl ganolog gyda Rhaglen Arddangoswr EdTech DfE, dadansoddwr ymchwil papur gwyn ar gyfer AU a Dylunydd Dysgu Ar-lein ar ei liwt ei hun. Mae Nic hefyd yn Gyfarwyddwr EdTech UK ac yn Olygydd y cyhoeddiad digidol EdTech UK Magazine. Mae hi hefyd yn brif siaradwr a phanel aml ar gau bylchau ar gyfer y rhai mwyaf agored i niwed, #techforgood & #futureofwork, a phob peth amrywiaeth a chynhwysiant mewn addysg. Cred Nic mai technoleg yw'r cyfartalwr gwych ar gyfer ein hamser.

Yn y bennod hon buom yn trafod Amrywiaeth, Tegwch a Chynhwysiant (DE&I) yn y Blynyddoedd Cynnar.

Gallwch ddilyn Kerry ar Twitter yn @nicoleponsford
Gallwch fy nilyn (Kat Cauchi) ar Twitter yn @ReallyschoolK

Pennod 5
- Anifeiliaid therapiwtig mewn addysg

Mae Kerry Williams-Kendall yn ymuno â Kat Cauchi. (@ Skyrish2011) )

Kerry yw'r Is-Bennaeth yn Academi Gynradd Boothroyd yng Ngorllewin Swydd Efrog. Mae hi'n arwain ar Addysgu a Dysgu, Cwricwlwm a Phremiwm Disgyblion yn ogystal â llywodraethwr staff. Mae hi'n arwain fforwm ymchwil ar gyfer yr ymddiriedolaeth ffocws ac yn datblygu model hyfforddi CPF ar gyfer yr ardal ehangach. Mae hi wedi bod mewn uwch arweinyddiaeth ers 2006 ac wedi gweithio mewn llawer o ysgolion fel arweinydd ar lawer o wahanol bynciau. Ysgrifennodd hefyd bolisïau a gweithdrefnau ynghylch materion fel triniaeth ffrwythlondeb a camesgoriad wrth ddysgu, pwnc y mae'n angerddol iawn amdano.

Dewch i glywed popeth am anifeiliaid therapiwtig mewn addysg a sut y gallant gael effaith fuddiol ar ddisgyblion, staff a rhieni.

Gallwch ddilyn Kerry ar Twitter yn @ Skyrish2011
Gallwch hefyd ddilyn Academi Gynradd Boothroyd yn @BoothroydAcad
Gallwch fy nilyn (Kat Cauchi) ar Twitter yn @ReallyschoolK

Pennod 4 - Llyfrau Cynhwysol

Yn y bennod hon, mae Azuraye Williams yn ymuno â ni (@ chocpud85) a Lesley Berrington (@Hattiesfriends).

Mae Lesley yn Berchennog Meithrinfa NNEB a drodd yn Awdur Cynhwysol y gyfres 'Hattie a'i ffrindiau' o lyfrau stori. Mae ei llyfrau'n cynnwys delweddau cadarnhaol o anabledd, gyda themâu cyfarwydd a chynnwys addysgol. Mae'r llyfrau'n addas ar gyfer pob plentyn ifanc. Mae Lesley yn credu bod angen i blant weld anabledd mewn llyfrau i ddysgu eu bod yn cael eu derbyn, eu parchu a'u deall am y gwahaniaethau sydd gennym ni i gyd.

Mae Azuraye yn athro blwyddyn 6, arweinydd Gwyddoniaeth, arweinydd AG ac arweinydd Amrywiaeth, Cydraddoldeb a Chynhwysiant ar gyfer ysgol ac ymddiriedaeth. Mae hi wedi bod yn dysgu ers 10 mlynedd ac wedi dweud bod heriau a phrofiadau newydd yn dod â phob blwyddyn. Mae ganddi angerdd gwirioneddol dros DEI mewn addysg yn enwedig gan ei bod yn athrawes ddu, fenywaidd ei hun. Mae hi'n teimlo bod ei phrofiadau bywyd ei hun yn rhywbeth y mae hi'n bersonol yn dod â hi i'w rôl ac mae'n rhan o'i hangerdd am well cynrychiolaeth, amrywiaeth a chynhwysiant mewn llyfrau.

Yn y bennod hon buom yn trafod llyfrau cynhwysol - sut y gall llyfrau fod yn fwy cynhwysol, pam mae cynrychiolaeth mewn llyfrau mor bwysig a mwy.

Gallwch ddilyn Azuraye ar Twitter yn @ chocpud85.
Gallwch ddilyn Lesley ar Twitter yn @Hattiesfriends.
Gallwch fy nilyn (Kat Cauchi) ar Twitter yn @ReallyschoolK

Pennod 3 - Argraffiad Addysg Minecraft

Yn y bennod hon, mae Kate McCallam yn ymuno â ni (@ChattyStaffroom).

Mae Kate yn athrawes Blwyddyn 6 ac yn arweinydd Cyfrifiadura mewn ysgol annibynnol yn Efrog gyda 15 mlynedd o brofiad yn dysgu ym Mlwyddyn 6. Mae hi'n arbenigwr Llythrennedd a graddedig MFL sy'n caru cwricwlwm creadigol, ymchwil, rhannu syniadau ac ystafelloedd staff sgwrsiol. Mae ganddi hefyd fywyd blaenorol mewn cynhyrchu teledu!

Siaradais â Kate am ei phrosiect Minecraft Education Edition gyda dau ddosbarth Blwyddyn 6. Dyma rai o'r cwestiynau a ofynnais iddi:

Gallwch ddilyn Kate ar Twitter yn @ChattyStaffroom
Gallwch fy nilyn (Kat Cauchi) ar Twitter yn @ReallyschoolK 

Pennod 2 - Camu i fyny Addysgu a Chamau i Rolau Newydd

Yn y bennod hon, mae Oliver Wright yn ymuno â Kat Cauchi (@OliverSlt) sy'n trafod camu i fyny addysgu a chamu i rolau newydd.

Oliver yw rheolwr sector Uwch Arweinyddiaeth yn Twinkl. Ei rôl yw datblygu cysylltiadau ag arweinwyr yn yr ysgol a'u cynnwys. Mae'n byw yn Sheffield a chyn ymuno â Twinkl, bu'n dysgu mewn ysgolion cynradd am dros 20 mlynedd. Mae ei brofiad yn amrywio o ysgolion dinas fawr i ysgolion bach Peak District, gan gynnwys 8 mlynedd o brifathrawiaeth mewn dwy ysgol wahanol iawn. Mae wedi arwain ar ystod eang o ddatblygiadau o ddylunio'r cwricwlwm, defnyddio technoleg newydd a gwella addysgu a dysgu i wella ymgysylltiad â rhieni a phrosiectau adeiladu ar raddfa fawr. Mae hefyd wedi bod yn llywodraethwr ysgol, arweinydd arbenigol mewn addysg ac wedi bod yn rhan o hyfforddiant cychwynnol athrawon.

Gallwch ddilyn Oliver Wright ar Twitter yn @OliverSlt
Gallwch fy nilyn (Kat Cauchi) ar Twitter yn @ReallyschoolK 

Pennod 1 - Defnyddio Llais Disgyblion wrth gynllunio gwersi

Yn y bennod hon, mae Kate Sturdy yn ymuno â ni (@ k8KES8).

Mae Kate yn Arweinydd Cwricwlwm Cyfnod Allweddol 2 yng Ngogledd Cymru ac yn athro Blwyddyn 5 (Blwyddyn 6 yn fuan) gyda 14 mlynedd o brofiad addysgu. Mae hi wedi cyflwyno i GwE am ei thaith i UDA, wedi darlithio i brifysgolion Bangor, Caer a Leeds Beckett am y cwricwlwm newydd yng Nghymru, ac ar hyn o bryd mae'n gweithio ar asesu gyda Llywodraeth Cymru. Mae Kate yn angerddol am ddefnyddio creadigrwydd, llais disgyblion a thechnoleg yn yr ystafell ddosbarth.

Yn y podlediad, mae Kate yn siarad am sut mae hi'n defnyddio llais disgyblion wrth iddi gynllunio a sut mae hyn wedi'i ymgorffori ar draws yr ysgol.

Gallwch ddilyn Kate Sturdy ar Twitter yn @ k8KES8  
Gallwch fy nilyn (Kat Cauchi) ar Twitter yn @ReallyschoolK 

Mae Pwysigrwydd Cynradd hefyd ar gael fel podlediad ar y Radio NetSupport ap, yn ogystal â'ch hoff lwyfannau: Spotify, Podlediadau Google, Podlediadau Apple, TuneIn a mwy. Edrychwch ar #OPIP a #PwysigrwyddPwysig am fwy o gynnwys!

Os oes gennych ddiddordeb mewn bod yn westai ar y sioe neu os oes gennych awgrym pwnc, cwblhewch y ffurflen isod!